Descrição
Luís Cipriano Manuel
O presente livro sobre a Didáctica de Filosofia pretende ser um contributo para os professores de Filosofia, por formas a que se sintam desafiados a reencontrar os métodos e técnicas de ensino não só para animar a aula de filosofia, mas também para que o próprio aluno se identifique na aula e no espírito da Filosofia.
Ora, uma aventura em Didáctica de Filosofia requer, numa primeira fase, justificar a própria necessidade de se analisar este assunto, já que, para um grupo de filósofos, não se ensina Filosofia, mas sim a filosofar. Para um outro grupo de filósofos, não é possível aprender a filosofar sem antes conhecer a história da Filosofia que arranca o aluno dos pressupostos erróneos e da casuística, para privilegiar a justificação lógico-racional dos fenómenos que ocorrem em sua volta.
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